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小学阶段的学习对学生来说是人生的启蒙,而识字对于小学生来说则是学习的基础与前提。但由于小学生刚刚步入正式的学习阶段,还没有形成良好的学习习惯,因而小学语文课堂的识字教育意义重大。本文从小学生的识字教学着手,探讨激发小学生对识字的学习兴趣及教学实践方式。
激发小学生识字兴趣的方法探究
【摘 要】
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小学阶段的学习对学生来说是人生的启蒙,而识字对于小学生来说则是学习的基础与前提。但由于小学生刚刚步入正式的学习阶段,还没有形成良好的学习习惯,因而小学语文课堂的识
【机 构】
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宿迁市苏州外国语学校
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年8期
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