移动教学平台在《健康评估》课程中的实践应用——以学习通为例

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伴随现代化教育的发展,移动学习逐渐由系统的概念变成了能够实现的教学方式,并投入到多种课程的教学实践中.基于此,本文将从当前《健康评估》课程的概况出发,对《健康评估》课程中学习通的实践应用进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地完成健康评估的教学目标.
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