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分析目前本科多媒体技术基础课程教学存在的弊端,提出在教学中引入学习产出教育模式,说明该教学模式的关键环节和实施策略,从课程设计、教学组织和教学评价方面介绍教学实践,并对应用效果和问题进行深入探讨。
多媒体技术基础课程的学习产出教育模式
【摘 要】
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分析目前本科多媒体技术基础课程教学存在的弊端,提出在教学中引入学习产出教育模式,说明该教学模式的关键环节和实施策略,从课程设计、教学组织和教学评价方面介绍教学实践,并对应用效果和问题进行深入探讨。
【机 构】
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江西财经大学信息管理学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年07期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题“创新创业导向下多媒体技术基础课程教学改革与实践”(JXJG-17-4-23),江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“创新创业背景下数字图像处理教学改革探索”(JXYJG-2017-070)
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