【摘 要】
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针对传统的做思分离的教与学的弊端,笔者以新课程“综合实践活动实施指导纲要”为依据,借助网络资源,增速纸塑造型动手实践的创造力,开发学生的多元智力潜能,做中学思,优化全
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针对传统的做思分离的教与学的弊端,笔者以新课程“综合实践活动实施指导纲要”为依据,借助网络资源,增速纸塑造型动手实践的创造力,开发学生的多元智力潜能,做中学思,优化全脑学习,形成创造性思维,滋润学生基础性、综合性终身受益的关键能力。
In the light of the disadvantages of traditional teaching and learning, the author uses the new curriculum “guiding ideology of comprehensive practice activities ” as the basis, with the aid of network resources, increases the creativity of hands-on practice of paper-based modeling and develops students’ multiple intelligences Potential, middle school thinking, optimizing whole brain learning, the formation of creative thinking, moisten students’ basic, comprehensive life-long benefit of the key ability.
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该文在理论分析和实验研究基础上，考虑油膜特性，形貌特性，磨粒特性，材料特性及工况条件等因素，导出活塞环一缸套摩擦副的磨粒磨损理论计算公式，并与Ｓ１１００柴油机的６０００小时寿命实验结果对比，两