论文部分内容阅读
【摘要】“捧着一颗心来，不带半根草去”，是我国著名教育家陶行知先生的一句名言。而这行字也正高悬在看似普通却不普通的人曲洪启老师办公室的墙壁上。曲老师以此句，时刻地提醒自己，无论是在做人还是在教学方面都必做到尽职尽责，不求回报。曲洪启为山东大学（威海）的一名声乐教授，他在他的声乐教学方面有一定的造诣且有自己独特的教学方法，值得人们学习和反思。
【关键词】曲洪启；声乐教学
在我读高中之时，便已知道山东大学（威海）有一个老师名叫曲洪启。由于我们学校属于山东大学（威海）艺术学院的优秀生源基地，所以我们学校的同学也包括我在内对山东大学（威海）尤其是艺术学院比较了解。对于这个出色的声乐男老师，我们都很仰慕他。可当我真正进入这所梦寐以求的学校时，对于曲洪启老师又有了新的认识。
一、家庭
1957年，曲洪启出生于蓬莱。他的爸爸在剧场工作，从小就拉京胡。而他的姐姐在京剧团唱京剧，哥哥也在吕剧团唱吕剧。可以说，曲老师的家庭算的上一个音乐世家。受家庭的艺术熏陶，曲老师自幼喜爱音乐。在他五年级的时候，便已独自承担京剧的一幕并扮演《智取威虎山》中的杨子荣。而从小学一年级到高中，他一直都是学校文艺宣传队的文艺骨干。在他高中应届毕业之际，便加入到济南军区工程兵文工团。
曲老师真正意义上开始学习声乐始于初中时期。由于当时没有声乐老师，他都是通过收音机边听边学习的，并自主克服了声乐中高音的难关。在他高中的时候就开始唱原调的《娄山关》，这在当时没有老师教学的情况下是很了不得的。他会唱的歌曲数不胜数，如《小小竹排》、《战士想念毛主席》、《我爱这蓝色的海洋》等，而且他还用英语唱过《我为伟大祖国站岗》。
二、工作
1980年，曲洪启复员回乡。由于对艺术的不懈追求，他没有直接找工作而是立刻扎进高考复习班。经过五个多月的艰苦奋斗，他终于考取了山东省一所学校的艺术系。毕业后便成为莱阳师范学校的音乐教师、教研室主任。1990 年，他再次以优异的学习成绩考入上海音乐学院研究生班。三年间，他一直主修声乐专业，大量研读有关音乐理论方面的书籍，完成十多门研究生本需完成的课程与学业。1993年，曲洪启终于于上海音乐学院研究生班顺利毕业，师从我国著名教育家王品素、谢绍曾两位教授。同年，曲洪启重回山东，且进入山东大学（威海）任教。
三、教学
由于曲洪启老师工作任务繁多，他的学生相比较其他老师要少。可他教出的学生个个出类拔萃。这与曲洪启老师的辛勤付出是分不开的。虽然曲老师会经常因公开会，但从来没有耽误学生的专业课程。如有因事落课的情况，他都会抽出周六周天的时间给学生补课。他说道：“我不管是干院长还是党组织书记，首先一点我是一个老师。给学生补落过的课是一个老师最基本的工作。老师的工作是一个良心的工作，能够尽心的去教学生，这是非常重要的。”
在教学方面，曲洪启老师有自己独特的一种教学方法。读研究生时，他就在两位老师的影响下，汲取了东西方声乐艺术的营养，将美声唱法和民族唱法相互渗透、有机结合在一起形成一种独树一帜的教学方法。在多年的教学实践中，他不断探索，勇于探究。不仅不让自己的学生使劲唱高音，反而让他们多练习中低音为高音打基础。他特别注重气息的重要性，他认为气息顺畅，高音也就畅通无阻了。
四、社会活动
曲洪启不仅是一位优秀的教育家，也是一位出色的社会活动家。他积极参加各类社会文化活动及对外文化交流。近年来，已举办了“国际室内乐大师班研讨会”及国际国内学术研讨活动和大型庆典演出共50余场。其中，在2005年，艺术学院组团随环翠区政府代表团访韩演出，风情浓郁、演艺精湛的民族舞蹈轰动汉城......2014年4月23日，应江西宜春学院邀请，我院声乐专业教授、硕士生导师曲洪启应邀带领其两位声乐表演与教学研究专业的研究生许娜、王菲赴宜春学院进行了题为《对高校声乐教学的几点思考》的学术讲座。在威海地方经济建设、文化交流及社会文化活动等方面，艺术学校同样发挥着不可替代的作用。有一次，在政府有关部门组织召开的“全市文化工作专家指导委员会会议”上，曲洪启关于“大文化观”的论点，引发听众强烈的共鸣。
五、荣誉
曲洪启，中国共产党党员，声乐专业教授，中国教育学会音乐教育分会高师声乐学术委员，全国高等艺术院校“声乐、歌剧展演”评委，山东省音乐家协会会员，威海市音乐家协会副主席。他主编的《音乐欣赏》、《中外合唱曲集》深受音乐界专家的一致好评；他撰写的论文《民族唱法之我见》、《墨子“非乐论”辨析》和《加强高校音乐教育势在必行》分别获得山东省艺术教育优秀论文评选优秀成果二等奖，其中《墨子“非乐论”辨析》发表于全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊——《山东大学报》。
曲洪启奉献给教育事业和展现给我们的永远是百折不挠、积极向上的一面。他将他的心血完全投入到每一个学生当中，使得他的学生也吸收曲老师的优点变得更加优秀与出色。其中，在2004年省委宣传部、省教育厅主办的“山东省第八届大学生校园歌手大赛”中，邓华升、毕晓丽分别获得美声唱法专业组一等奖和民族唱法专业组三等奖，这是全省30余所学校，120余名选手中脱颖而出的荣誉。2007年，他的学生张海涛荣获威海市青年歌手大赛银奖，2009年，又荣获山东省首届音乐舞蹈大赛美声组独唱和重唱两个一等奖。这不仅是学生自己的荣誉，荣誉中更有老师的付出和辛劳。在由中国声乐家协会、云南省文学艺术家联合会、云南艺术学院主办的“第四届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛”中，曲洪启教授指导学生获得二等奖1项，其本人获得优秀指导教师奖1项。虽然奖项已成为过去，但永远抹不掉的是老师的辛勤付出与关爱。
结语：
从小受家庭环境的影响与熏陶，曲洪启酷爱音乐。但不管他多苦多累，他都坚持用最好的精神面貌进行教学，原因只有一个：因为他心系学生。在曲洪启身上，我们看到了一个普通老师不普通的一面，看到了一个老师的真诚、责任与使命。他真正做到了：上要对得起党的培养、领导的信任，下要对得起学生家长的重托、社会的期望。
作者简介：于佳佳（1992.10—），女，汉族，山东省烟台市人， 在读研究生，研究方向：中音史理论。
【关键词】曲洪启；声乐教学
在我读高中之时，便已知道山东大学（威海）有一个老师名叫曲洪启。由于我们学校属于山东大学（威海）艺术学院的优秀生源基地，所以我们学校的同学也包括我在内对山东大学（威海）尤其是艺术学院比较了解。对于这个出色的声乐男老师，我们都很仰慕他。可当我真正进入这所梦寐以求的学校时，对于曲洪启老师又有了新的认识。
一、家庭
1957年，曲洪启出生于蓬莱。他的爸爸在剧场工作，从小就拉京胡。而他的姐姐在京剧团唱京剧，哥哥也在吕剧团唱吕剧。可以说，曲老师的家庭算的上一个音乐世家。受家庭的艺术熏陶，曲老师自幼喜爱音乐。在他五年级的时候，便已独自承担京剧的一幕并扮演《智取威虎山》中的杨子荣。而从小学一年级到高中，他一直都是学校文艺宣传队的文艺骨干。在他高中应届毕业之际，便加入到济南军区工程兵文工团。
曲老师真正意义上开始学习声乐始于初中时期。由于当时没有声乐老师，他都是通过收音机边听边学习的，并自主克服了声乐中高音的难关。在他高中的时候就开始唱原调的《娄山关》，这在当时没有老师教学的情况下是很了不得的。他会唱的歌曲数不胜数，如《小小竹排》、《战士想念毛主席》、《我爱这蓝色的海洋》等，而且他还用英语唱过《我为伟大祖国站岗》。
二、工作
1980年，曲洪启复员回乡。由于对艺术的不懈追求，他没有直接找工作而是立刻扎进高考复习班。经过五个多月的艰苦奋斗，他终于考取了山东省一所学校的艺术系。毕业后便成为莱阳师范学校的音乐教师、教研室主任。1990 年，他再次以优异的学习成绩考入上海音乐学院研究生班。三年间，他一直主修声乐专业，大量研读有关音乐理论方面的书籍，完成十多门研究生本需完成的课程与学业。1993年，曲洪启终于于上海音乐学院研究生班顺利毕业，师从我国著名教育家王品素、谢绍曾两位教授。同年，曲洪启重回山东，且进入山东大学（威海）任教。
三、教学
由于曲洪启老师工作任务繁多，他的学生相比较其他老师要少。可他教出的学生个个出类拔萃。这与曲洪启老师的辛勤付出是分不开的。虽然曲老师会经常因公开会，但从来没有耽误学生的专业课程。如有因事落课的情况，他都会抽出周六周天的时间给学生补课。他说道：“我不管是干院长还是党组织书记，首先一点我是一个老师。给学生补落过的课是一个老师最基本的工作。老师的工作是一个良心的工作，能够尽心的去教学生，这是非常重要的。”
在教学方面，曲洪启老师有自己独特的一种教学方法。读研究生时，他就在两位老师的影响下，汲取了东西方声乐艺术的营养，将美声唱法和民族唱法相互渗透、有机结合在一起形成一种独树一帜的教学方法。在多年的教学实践中，他不断探索，勇于探究。不仅不让自己的学生使劲唱高音，反而让他们多练习中低音为高音打基础。他特别注重气息的重要性，他认为气息顺畅，高音也就畅通无阻了。
四、社会活动
曲洪启不仅是一位优秀的教育家，也是一位出色的社会活动家。他积极参加各类社会文化活动及对外文化交流。近年来，已举办了“国际室内乐大师班研讨会”及国际国内学术研讨活动和大型庆典演出共50余场。其中，在2005年，艺术学院组团随环翠区政府代表团访韩演出，风情浓郁、演艺精湛的民族舞蹈轰动汉城......2014年4月23日，应江西宜春学院邀请，我院声乐专业教授、硕士生导师曲洪启应邀带领其两位声乐表演与教学研究专业的研究生许娜、王菲赴宜春学院进行了题为《对高校声乐教学的几点思考》的学术讲座。在威海地方经济建设、文化交流及社会文化活动等方面，艺术学校同样发挥着不可替代的作用。有一次，在政府有关部门组织召开的“全市文化工作专家指导委员会会议”上，曲洪启关于“大文化观”的论点，引发听众强烈的共鸣。
五、荣誉
曲洪启，中国共产党党员，声乐专业教授，中国教育学会音乐教育分会高师声乐学术委员，全国高等艺术院校“声乐、歌剧展演”评委，山东省音乐家协会会员，威海市音乐家协会副主席。他主编的《音乐欣赏》、《中外合唱曲集》深受音乐界专家的一致好评；他撰写的论文《民族唱法之我见》、《墨子“非乐论”辨析》和《加强高校音乐教育势在必行》分别获得山东省艺术教育优秀论文评选优秀成果二等奖，其中《墨子“非乐论”辨析》发表于全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊——《山东大学报》。
曲洪启奉献给教育事业和展现给我们的永远是百折不挠、积极向上的一面。他将他的心血完全投入到每一个学生当中，使得他的学生也吸收曲老师的优点变得更加优秀与出色。其中，在2004年省委宣传部、省教育厅主办的“山东省第八届大学生校园歌手大赛”中，邓华升、毕晓丽分别获得美声唱法专业组一等奖和民族唱法专业组三等奖，这是全省30余所学校，120余名选手中脱颖而出的荣誉。2007年，他的学生张海涛荣获威海市青年歌手大赛银奖，2009年，又荣获山东省首届音乐舞蹈大赛美声组独唱和重唱两个一等奖。这不仅是学生自己的荣誉，荣誉中更有老师的付出和辛劳。在由中国声乐家协会、云南省文学艺术家联合会、云南艺术学院主办的“第四届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛”中，曲洪启教授指导学生获得二等奖1项，其本人获得优秀指导教师奖1项。虽然奖项已成为过去，但永远抹不掉的是老师的辛勤付出与关爱。
结语：
从小受家庭环境的影响与熏陶，曲洪启酷爱音乐。但不管他多苦多累，他都坚持用最好的精神面貌进行教学，原因只有一个：因为他心系学生。在曲洪启身上，我们看到了一个普通老师不普通的一面，看到了一个老师的真诚、责任与使命。他真正做到了：上要对得起党的培养、领导的信任，下要对得起学生家长的重托、社会的期望。
作者简介：于佳佳（1992.10—），女，汉族，山东省烟台市人， 在读研究生，研究方向：中音史理论。