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统计的应用范围不断扩大，这无疑给当前的统计教学提出了新的要求，同时也给统计的教学改革提供了机遇。那么如何使学生尤其是非统计专业的学生真正学会用统计方法去解决学习和实践中的各种问题，就成了摆在统计教育工作者面前的一个共同课题。
非统计专业的统计教学思考
【摘 要】
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统计的应用范围不断扩大，这无疑给当前的统计教学提出了新的要求，同时也给统计的教学改革提供了机遇。那么如何使学生尤其是非统计专业的学生真正学会用统计方法去解决学习和实
【机 构】
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湖南省财会学校
【出 处】
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统计教育
【发表日期】
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2005年5期
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