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初中英语教师应尝试引导学生摸索英语写作规律,使其及时形成英语语感,并能自主利用语言素材去描绘现实、记录心情、表达观点,从而真正做到真情表达、真实记录.本文立足于初中英语教学角度,分析了初中英语写作教学的优化策略,希望具有一定参考价值.
初中英语写作教学的优化策略
【摘 要】
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初中英语教师应尝试引导学生摸索英语写作规律,使其及时形成英语语感,并能自主利用语言素材去描绘现实、记录心情、表达观点,从而真正做到真情表达、真实记录.本文立足于初中
【机 构】
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德惠市米沙子镇晨光中学,吉林 长春 130304
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年8期
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