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是高校思想政治理论类课的核心课程之一.针对“教学的低效”的现状,本文认为在教学方式、教育环境、教师自我素质等方面下功夫,是提高该课程实效性的有益尝试.
对思想道德修养与法律基础课实效性的教学思考
【摘 要】
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是高校思想政治理论类课的核心课程之一.针对“教学的低效”的现状,本文认为在教学方式、教育环境、教师自我素质等方面下功夫,是提高该课程实效性的有益尝试.
【机 构】
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四川理工学院
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2010年4期
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