【摘 要】
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<正>阅读其实是自我学习。一个人如果从小养成了阅读的习惯,他就可能是一个终身都喜欢读书的人。审视我们的阅读教学,学生读书好像只是为了回答老师提出的问题,没有多少感悟
【机 构】
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浙江省常山县三衢中学,浙江省常山县常山一中,
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<正>阅读其实是自我学习。一个人如果从小养成了阅读的习惯,他就可能是一个终身都喜欢读书的人。审视我们的阅读教学,学生读书好像只是为了回答老师提出的问题,没有多少感悟。学生不会提出问题,即便是在新课程的指导下,教师注重了引导学生与文本对话,但也指导乏术。孩子根本不会阅读,阅读教学依旧没有走出高耗低效的怪圈。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,我
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