生活教学法对记叙文写作的教学研究

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  摘 要
其他文献
摘 要信息题是初中数学的常见题型,这类试题形式多变,能够将实际场景的问题以图像、表格及一定的文字说明的形式呈现,增加试题的灵活性和趣味性。本文试着列举典型例题进行分析和总结,以给同学们一些启示。  关键词初中数学;信息型试题;解题  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)15-0186-02  信息题是一种通过图表、表格以及一定的文字来描述题目情景的题型,又
摘 要 从改变学习习惯、思维方式和生活状态入手,营造最美课堂,让老师走下讲台,让孩子们走向黑板,让课堂展示一个个问题的提出、理解及解决的过程。  关键词 教学思想;转型;课堂教学;延伸  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)15-0188-02  在互联网 时代,需要我们变革思维方式,重新思考教育内部各要素的内涵,赋予教育新的活力,从而构建与时代发展相适应
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
摘 要以认知语言学的原型理论、隐喻、转喻为基础,分析了英汉语言中基本颜色词“红”的认知语义共性及差异。人类共通的认知方式是形成其语义共性的主要原因,英汉民族不同的社会文化因素造成了“红”在两种语言中的语义差异。  关键词颜色词;红;认知差异  中图分类号:A,I207.411 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)15-0193-02  认知语言学家认为:“人类对颜色的认知是人的
摘 要几何概念作为小学数学概念中的重要内容,是学生所必须学习的数学知识。同时,几何概念也是小学数学中的难点之一,大大增加了学生数学学习难度。而优化小学数学概念,不断提高数学课堂教学质量,不仅可以帮助学生掌握数学概念,而且可以发展学生的思维能力。因此,在小学数学概念教学中,要把握数学概念形成的规律,进而不断优化数学概念教学方式,在帮助学生掌握数学概念的同时,发展学生的数学思维能力。  关键词小学数学
方法一:1.在浏览器地址栏输入www.cnki.net,打开中国知网首页。2.在网页中间位置找到CNKIScholar,在右侧输入框内输入文章标题或者作者姓名。3.点击输入框右侧放大镜。方法二
期刊
摘 要在初中数学学习过程中会涉及到很多的数学公式,这是教学重要内容之一,它是对数学对象之间的属性关系进行反应的符号化的总结与归纳,具有概括性与抽象性,解释了隐藏在数学知识内部的规律,对数学公式的理解与掌握是衡量学生数学认知水平的一个重要标准,对初中学生来说,学好公式具有其内在的必然性。本文主要从初中数学公式学习的必要性出发,分析初中數学公式学习中存在的问题,探究如何有效开展数学公式学习。  关键词
摘 要榜样教育并不是一种简单认知教育,而是一种实践教育,天府路小学通过建立“四榜”教育模式对全体学生进行榜样教育活动,分析榜样对学生成长的影响,结果发现榜样能唤醒学生价值取向的自觉,榜样是开发学生向上的动力之源,榜样确立学生成长中的引领地位。并就本校榜样教育中的问题提出需要努力改善的方向。  关键词“四榜”教育;榜样;价值取向;动力之源;引领地位  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号: