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摘
贴近生活，提升小学数学的实用价值
【摘 要】
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摘要 陶行知先生以“教育即生活，生活即教育”的理论指出学科教学要与现实生活结合起来，我国最新一轮的课程改革也强调了生活化教学的必要性与前瞻性，希望一线教师可以积极构建生活化的新型课堂。在这一时代背景下，逐渐形成了生活化教学模式。而小学数学教师也要积极投身于生活化教学改革事业之中，促使数学学科回归现实，以便不断优化本学科的教育效益。本文将从数学内容要体现生活、数学活动要回归生活、数学作业要关乎生活三
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘 要对于小学生来说，他们数学学习情况直接关系到他们整体的成绩。小学阶段的学习能够为后续的学习奠定基础，所以，教师需要格外重视数学教学。相关研究表明，情境教学法在小学数学课堂上的应用有效地提升了课堂教学的质量以及效果。本文主要就小学数学情境教学法的运用策略进行了探讨，旨在为相关教育人员提供一定的指导。 关键词 小学数学;情境课堂;创设方法 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要写作一直以来是困扰广大语文教师的一大难题。在传统的小学语文写作教学或参与中，学生因为没有积累丰富的写作素材，其在书写的时候，就算是绞尽脑汁也不知道写什么，不知道如何写。甚至一些在没有积累大量写作素材的情况下，觉得写作困难重重，对此失去兴趣。面对此情况，笔者在组织小学语文写作教学的时候，将素材的积累作为切入点，采取多样的策略引导学生积累有价值的素材，做好写作准备。 关键词 小学语文;写作教学
摘要 帮助学生获取知识是学校教育的主要目的之一，但帮助学生树立良好的品行是教育更重要的目标。在我国推崇素质教育的今天，学校教育的首要任务即为德育教育。在实际的小学语文教学过程中，教师一定要针对学科的特点来进行有效的教学，这样才能良好地渗透德育教育。下面笔者根据据自身的教学经验，阐述一下小学语文学科的教学实践。 关键词 小学语文;语文教学;德育视角;运用 中图分类号：H09，D924.13 文献
摘 要数学来源于生活又服务于生活，只有把教学和生活相融合，才是符合客观规律的教学方式，尤其是针对小学生的数学教学，教师更应该采用生活化的教学模式。以往的传统的教学方式中，教师只能是强制性地让学生接受课堂知识，根本不重视学生的课堂主体的发挥作用，严重地制约了学生观察问题和解决问题能力的形成。而新的课程改革的核心目标就是创新教学方法，以适应素质教育目标的需要。本文将对如何利用生活情境开展小学数学教学进
摘 要 道德与法治教材是以丰富的生活世界为基础的，道德与法治课堂教学更是把知识、能力、情感、价值观融合为一体，在生活化的教学情境中，生活化的动态生成下，指引学生热爱生活，学会更好地生活。本文旨在对小学道德与法治生活化教学进行研究，以提升道德与法治课堂的教学效果。 关键词 道德与法治;课堂实效;生活化教学 《品德与生活课程标准》提出，道德与法治是以“培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活
摘 要课堂是教学的重要场所，在有限的课堂时间内，教师必须要引导学生学习到更加多元的知识，帮助学生养成良好学习习惯，进一步丰富并加强学生的学习情感和兴趣。高效课堂是新课程改革背景下教学格局新追求，在语文教学过程中，教师应当以调动学生的学习兴趣为主，引导学生深入思考与探索，促进学生全方位发展。所以本文在此背景下分析探讨如何在小学语文教学中构建高效率课堂，并提出具体的教学方法。 关键词小学语文;高效课
摘要 德育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，历来是学校教育的永恒主题，对培养青少年学生逐步形成良好的社会公德、法纪观念和文明习惯，逐步确立科学的世界观和人生观起着主导作用。尤其是语文学科，德育内容十分丰富，它对一个人精神领域的影响是深远的、广泛的。教师在语文教学中要做到立足教材，广泛吸收，要把社会的主流价值，如学会尊重、学会关心、学会合作、学会生存等，贯穿于语文教学的全过程。 关键词 语文
摘 要对于小学数学课程来说，计算是其中的基础知识体系，同时也是重要知识体系，想要对小学生的数学计算能力进行有效强化，教师应该注意对教学方法进行准确选择。但是从现阶段我国小学数学教学活动展开的实际情况来看，尚且还存在着一定的问题，本文对其进行了针对性分析。 关键词小学数学;计算教学;问题;对策 中图分类号：B01，D035.32 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-01
摘 要 本文将以微课在高中生物教学中的运用为主题，对于微课的使用进行相关的解析。在微课课堂教学的过程中，有效增强生物课堂的吸引力，对于高中生物教学课堂提高学习效率起到了巨大的帮助。 关键词 微课;高中生物;应用策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0004-01 生物课与其他的课程不同，学习生物课要以实践为基础，在实践中找到生物学的研究方法