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日益发达的市场营销理论,需要数学为其奠定理论基础。数学为市场营销注入了更多的理性思考。目前应用型本科院校市场营销专业的数学课在整体课程设置上与专业实际需要有着较大脱节。要提高市场营销专业数学课的教学质量,必须从专业实际需要出发,认真分析课程内容和学生特点,采取灵活多样的教学方法和手段,增强数学在营销专业职业能力培养中的有效性。