【摘 要】
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为符合国家素质教育的要求,对小学生进行核心素养的培养,有利于促进小学生的全面发展.小学阶段作为学生认知能力和核心素养形成的重要可塑期,教师应从语言的运用与建构、思维
【机 构】
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江西省赣州市于都县城关小学,江西 赣州,341000
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为符合国家素质教育的要求,对小学生进行核心素养的培养,有利于促进小学生的全面发展.小学阶段作为学生认知能力和核心素养形成的重要可塑期,教师应从语言的运用与建构、思维的提升与发展、审美的创造与鉴赏、文化的传递与理解上对小学生的核心素养进行培养.核心素养下的小学语文教学必须重视小学生思维能力、语言能力、正确价值观、个人情感体验的发展与提升.
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