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根据新课程标准的要求，中学音乐鉴赏课的教学应该以音乐审美为核心，在潜移默化中培养学生美好的情操、健全的人格。音乐鉴赏不仅要在聆听中加强整体性的感知和体验，而且要通过联想与想象去丰富作品的内涵。在这里，语言媒介在音乐鉴赏教学中将起着展示欣赏主体的审美成果的作用。
音乐鉴赏教学中的语言媒介
【摘 要】
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根据新课程标准的要求，中学音乐鉴赏课的教学应该以音乐审美为核心，在潜移默化中培养学生美好的情操、健全的人格。音乐鉴赏不仅要在聆听中加强整体性的感知和体验，而且要通过联
【机 构】
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江苏通州市二穹中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年7期
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