【摘 要】
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我国高中生涯规划教育依然处于起步阶段,困难重重,虽然已经有很多省市的高中着手生涯规划教育方面的教育工作,但收效甚微。目前,依然有部分高中学校尚未展开生涯规划内容与实
【基金项目】
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宁夏第五届基础教育教学课题研究《新课改下普通高中生生涯规划教育的实践研究》(课题编号:JXKTZH-05-237)阶段性成果
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我国高中生涯规划教育依然处于起步阶段,困难重重,虽然已经有很多省市的高中着手生涯规划教育方面的教育工作,但收效甚微。目前,依然有部分高中学校尚未展开生涯规划内容与实施途径的深入研究,并没有深刻地认识到生涯规划教育的重要性,对学生学习能力的培养效率较低,部分高中生涯规划教育尚未形成自己的课程体系,并没有真正成为一门独立的课程,仅以讲座与心理辅导的形式进行,生涯教育的目标具有局限性与狭隘性,方式的单一及资源的匮乏等,都是当前高中生涯规划教育中会遇到的实际性问题。因此,本课题研究结合上述现象进行深入研究,旨在提
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