【摘 要】
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影响职教教材开发质量的因素复杂多样,起决定作用的是职教教材的开发主体和价值主体两个主体因素.在现代职业教育体系背景下,教材开发主体包括课程专家、学校教师、行业企业
【机 构】
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东莞市经济贸易学校,广东东莞,523000
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影响职教教材开发质量的因素复杂多样,起决定作用的是职教教材的开发主体和价值主体两个主体因素.在现代职业教育体系背景下,教材开发主体包括课程专家、学校教师、行业企业技术人员和出版社编辑四类专业人员;教材价值主体包括学生、教师、社会、职业四类服务对象.开发主体是教材开发的基础,价值主体是教材开发的目标,两者互为条件和因果,处于教材开发的核心地位,主导教材开发的动向,左右其他因素的效能,是教材的命脉所系.
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