【摘 要】
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【正】 高等医学院校曾在一段较长时间内英语教学存在着下述三点不足:(一)英语基础教学周期过长,教学时数分散,每学期英语周学时太少。一不利于学生集中时间和精力打好语言基
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【正】 高等医学院校曾在一段较长时间内英语教学存在着下述三点不足:(一)英语基础教学周期过长,教学时数分散,每学期英语周学时太少。一不利于学生集中时间和精力打好语言基础;二不利于教师对学生进行多种能力的训练。(二)多年来英语教材变化频繁,课型设置无定,测试不够规范。(三)由于没有进行分级和分课型教学,也就不可能根据教师不同的实际水平和教学能力、特长进行合理配备,并在安排上保持相对稳定。从1986年起,医学院
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