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数学本就是一门思维性较强的学科,这就需要老师在实际教学之中除了加强对知识传授教学环节的重视外,还要采取多元化的方法来培养学生的思维能力,这样学生后续的数学学习之路才能够顺利推进,从而逐渐取得理想的教学效果。
小学数学教学中引导学生思维的策略
【摘 要】
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数学本就是一门思维性较强的学科,这就需要老师在实际教学之中除了加强对知识传授教学环节的重视外,还要采取多元化的方法来培养学生的思维能力,这样学生后续的数学学习之路
【机 构】
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瑞金市井冈山小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2019年7期
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