【摘 要】
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孩子学话的过程实际上也就是其语言能力不断地被开发出来的过程.人的这种语言能力包括两部分:灵活的发音能力和抽象思维的能力,而这些潜能的开发需要通过后天的学习才能完成.
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孩子学话的过程实际上也就是其语言能力不断地被开发出来的过程.人的这种语言能力包括两部分:灵活的发音能力和抽象思维的能力,而这些潜能的开发需要通过后天的学习才能完成.试图从语言能力的这两个方面入手,联系后天教育的作用,来探究孩子语言能力开发的不同阶段的表现和后天教育的重要性.
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