【摘 要】
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近年来,为了消除中学生考试作弊现象,各级教育部门制订了一系列考试守则,做了大量工作,也取得了一定成果。但是,中学生考试作弊问题并未从根本上得以解决,甚至在一定时期和范
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近年来,为了消除中学生考试作弊现象,各级教育部门制订了一系列考试守则,做了大量工作,也取得了一定成果。但是,中学生考试作弊问题并未从根本上得以解决,甚至在一定时期和范围内呈现出愈演愈烈的势头,以往多在学习成绩较差的顽皮学生中出现的作弊现象,如今已在一些重点中学成绩较好的学生中蔓延开来,并且作弊手段越来越妙,越来越隐蔽,集体作弊也时有发生,这不能不令人困惑和担忧。本文试图从心理分析的角度,找出中学生作弊的心理因素和相应的心理对策,
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