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小学教育是一种启蒙教育,在小学教学过程中,数学课程是激活学生思维、锻炼小学生逻辑思考能力的重要课程。随着素质教育的不断加强与提升,当前的教育观念逐渐发生了改变,如何提高小学数学课堂教学效率,是当前很多学校以及教师研究的重要课题。由于小学生比较好动、好奇心较重,因此在学习过程中应该要采用与常规教学模式不同的方法。游戏教学法在小学数学课堂教学过程中的应用,有助于提高小学数学课堂的效率,提高小学生的积极性,从而使得小学生能够对数学产生更大的兴趣,加强对各种数学基础知识的学习。