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让学生在实践和探究中不断提升自身的科学素养，利用实物激趣，培养科学素养；引导质疑启思，促进科学素养；巧设问题探究，发展科学素养。
小学科学教学中学生科学素养的培养
【摘 要】
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让学生在实践和探究中不断提升自身的科学素养，利用实物激趣，培养科学素养；引导质疑启思，促进科学素养；巧设问题探究，发展科学素养。
【机 构】
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淄博市临淄区晏婴小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2022年Z1期
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