新形势下高校共青团组织服务大学生就业的思考

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  [摘要]全球金融危机背景下,大学生面临越来越严峻的就业形势,如何促进大学生就业已经成为社会关注的焦点和亟待解决的问题。文章在分析高校团组织服务学生就业重要性和现状的基础上,提出了高校团组织服务学生就业的有效途径。
  [关键词]高校共青团 服务 学生就业 对策
  [作者简介]辛立章(1978- ),男,吉林梨树人,桂林理工大学团委书记,讲师,硕士,主要从事思想政治教育工作。(广西 桂林 541004)
  [基金项目]本文系2009年度广西高校共青团建设理论与实践研究项目的阶段性研究成果。(项目编号:TWA0905)
  [中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)14-0097-02
  
  胡锦涛总书记对共青团组织提出了组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益四项基本职能。履行好服务青年和维护青年权益的职能,必须从实现青年普遍性的、带有共性的利益诉求入手。当前,青年最关心、最现实、最紧迫的需求,就是就业创业。①高校共青团组织必须发挥好党组织的助手作用,围绕中心,服务大局,把促进青年就业作为服务青年的战略任务和重中之重。
  一、充分认识新形势下做好大学生就业工作的重要意义
  2009年,我国应届大学毕业生为611万人,与此同时,金融危机已经渗透到全球每个角落。逐年增加的数以百万计的高校毕业生与经济增速放缓的局面形成了鲜明的对比,金融危机下的就业压力不言而喻。②据预计,2011年,我国高校毕业生将达到峰值758万,未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱,就业难已经成为不争的事实。大学生就业已成为社会关注、学校关心和大学生最为关切的焦点问题,也已经成为各级党政部门和学校的工作重点。
  大学毕业生就业难,将造成大量优质劳动力资源丧失在实践中提升人力资本的机会,进而影响未来我国在人力资源国际竞争中的综合实力。做好大学生就业工作,不仅关系到实施人才强国战略和全面建设小康社会的全局,还关系到大学生切身利益,关系到高校和社会的稳定,关系到我国高等教育事业的发展。因此,高校共青团组织作为党的助手和后备军,必须高度重视大学生就业工作,将促进学生就业列为核心任务,这既是落实科学发展观的必然要求,也是服务大局和构建和谐校园的具体体现。
  二、高校共青团组织服务大学生就业现状分析
  一直以来,高校团组织充分发挥学校党政助手的作用,结合自身优势开展了有效的工作,有力地促进了大学生就业,但与新形势下大学生就业工作的要求相比,还存在以下主要问题:
  1.对服务大学生就业重视不够,认识不足。高校共青团组织肩负着团结、带领青年学生完成党的中心工作的重任,同时又有服务青年学生成长成才的重要使命。高校毕业生就业的具体工作,虽然由相应的职能部门负责实施,但由于共青团工作必须始终服务于广大青年,而就业又是大学生最为迫切的现实需求。因此,共青团组织在实际就业工作中发挥重要作用责无旁贷。③近段时间,共青团中央组织开展了一系列工作,要求全团必须把工作重心转移到服务青年就业创业上来,在服务青年就业上想办法,有举措,见成效。但目前高校团组织对服务青年大学生就业重视不够,认识不足,普遍认为大学生就业是学校就业部门的事情,团组织没有资源,没有政策,只要做好配合工作就行了。因此,对于服务学生就业工作还缺乏主动性和积极性,这就使高校团组织的工作脱离了竭诚服务青年的切入点,没有办法满足广大青年学生最具体、最现实、最迫切的需求。
  2.服务大学生就业的办法不多。高校团组织服务青年学生就业不仅要增强服务意识,更重要的是找准工作的切入点和结合点,拿出实实在在的措施,卓有成效地开展工作。共青团组织服务学生就业,工作直接面向的是学生,必须要深入到每个学生中去。当前,高校团组织服务学生就业还基本停留在政策宣传、就业指导和就业信息提供上。由于团组织工作繁杂,工作重心还没有完全转移到促进学生就业上来,所以普遍存在对就业政策掌握不全,对就业信息掌握不多,对就业服务工作还仅仅停留在事务性的手续办理等问题上,对大学生的职业生涯规划、就业技能、创业等能力的培养还没有起到实质性的帮助作用。
  三、高校共青团组织服务大学生就业对策研究
  就业是民生之本,也是青年学生最关注、最忧心的问题。只要抓住促进学生就业,就抓住了服务青年学生的关键。共青团组织能不能在这方面有所作为,直接关系到团组织在青年学生中是否具有吸引力和凝聚力。高校团组织要高举促进就业的旗帜,把促进大学生就业作为服务学生工作的重中之重。
  1.以思想引领为核心,引导学生树立正确的就业观。我国的高等教育虽已进入大众化阶段,但与发达国家相比,中国的大学毕业生还远未到过剩的程度。教育部对部分高校六千多名毕业生择业行为的调查显示,期望在沿海开放城市就业的学生高达66.67%,仅有6.37%和2.59%的人选择内地省会城市和中小城市,至于乡镇、农村及边远地区几乎没有人愿意去。④从中可以看出,学生就业难的重要因素之一就是高就业期望值。高校团组织必须以思想引领为核心,引导学生树立正确的就业观。要创新指导大学生职业生涯规划的内容和形式,把帮助和引导大学生树立正确的择业观作为职业设计导航的重要内容;要发挥共青团组织的社会动员优势,邀请有关领导和专家为大学生传授就业的知识和观念;要发挥榜样的示范和同伴教育作用,挖掘和树立大学生就业先进典型,通过组织演讲、报告、座谈等方式,发挥典型的示范带动作用;要加强宣传教育工作,帮助大学生全面了解我国和世界经济社会的发展状况,正确认识就业形势,转变陈旧的就业观念,引导学生树立“先就业后择业、行行出状元”的就业成才观。
  2.以素质拓展为主线,提高学生综合素质和就业竞争力。当今社会,随着走进人才市场的大学毕业生越来越多,单位的用人标准也逐步提高,综合能力和素质已经成为用人单位选聘大学生的重要指标。盖洛普公司的一项研究显示,目前我国大学生的就业能力满足工作的程度只能达70%。因此,以大学生能力培养为主线,全面提升大学生综合素质,增强大学生的就业核心竞争力是高校团组织服务学生就业的内在根本途径。高校团组织可以依托社会实践活动,把社会实践基地作为大学生提高适应能力和实践能力的有效平台,提高青年学生的认知能力和实践动手能力;依托科技创新活动,通过创新实验室、课外学术科技作品竞赛等载体启发学生创新思维、创新意识,培养学生创新精神和实践能力;依托志愿服务活动,使学生在服务中磨炼意志、锻炼品质,提升适应社会能力,有效加快大学生社会化过程。
  3.以构建服务平台为重点,搭建学生就业服务体系。构建服务平台,搭建服务体系是团组织服务青年学生就业的有力结合点和工作重点。要充分发挥共青团的社会化动员能力,采取取之于社会、用之于社会的资源动员方式,结合市场经济条件下的利益准则,建立长效机制,建立共青团和各类市场主体在促进青年就业方面的稳固联系与合作关系。要通过宣讲国家政策、寻求双方共赢、挖掘校友资源等方式,积极争取相关企事业单位支持,建立大学生就业创业见习基地,广泛发动在校大学生参加就业见习行动,帮助他们增加职业经历和工作经验,在实习中学习择业就业技巧,提高就业竞争力;要抓住国家实施大学生创业小额贷款项目的有利契机,开展有针对性的信息服务和就业培训工作,千方百计地为大学生创业创造条件,积极指导有志于创业的大学生选准创业方向、制订创业方案、落实创业项目,以创业促就业;要有计划地组织开展好大学生就业模拟招聘活动,帮助大学生了解应聘程序、掌握应聘技巧、提高应聘成功率;要发挥团组织的组织优势,通过建设专题网站等形式,大力宣传国家一系列促进学生就业创业的优惠政策,为毕业生提供政策支持。
  4.以已有工作品牌为载体,拓宽学生就业面。高校共青团组织服务大学生就业要以社会需求为导向,发挥工作阵地优势,不断拓宽青年学生的就业面。目前,高校团组织已经形成了很好的学生就业工作品牌,要加强宣传和引导,鼓励大学生参加“大学生志愿者服务西部计划”“三支一扶计划”“特岗计划”“大学毕业生村官”计划,引导大学生到基层去、到西部去、到祖国和人民最需要的地方去。同时,对于他们在服务中遇到的困难要及时给予帮助和支持,使各项工作不断推向深入。要利用“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等有效载体,营造鼓励创业的校园环境,做好政策扶持和服务工作,使学生能够将计划付诸实施;要探索依靠社会力量建立大学生创业园,完善孵化功能,为大学毕业生创业提供必要的资金、技术和智力支持,以创业促就业。
  5.以提升服务能力为关键,做好家庭经济困难毕业生帮扶工作。目前,大学生群体中的家庭经济困难学生比例已达30%以上,他们在就业中更需要得到帮助,做好这部分学生的就业工作是做好毕业生就业工作的重要组成部分,关系到困难学生的发展,关系到千百家庭的幸福。高校团组织服务大学生就业,必须不断提升服务能力,迎难而上,重点解决这一群体就业中遇到的问题。要加强对家庭经济困难学生的调查研究,掌握它们的思想动态和就业中遇到的具体困难,主动了解他们的择业意向与要求,主动对外宣传,积极向用人单位做好重点推荐工作;要设立就业专项援助资金,重点补助家庭经济困难毕业生在求职过程中所产生的费用,把这部分学生的就业帮扶工作落到实处。
  
  [注释]
  ①中国共青团网.陆昊同志在全团促进青年就业创业工作电视电话会议上的讲话[EB/OL].http://www.ccyl.org.cn/documents/ccylspeech/200904/t20090408_214634.
  htm,2009-04-08.
  ②李友刚.金融危机,大学生就业问题探析[J].科技咨询,2009(3):221.
  ③邵荣,郑静.高校共青团工作在学生就业工作中的作用[J].成才之路,2008(28):32.
  ④毛瑞芹.大学生目前就业状况探讨[J].消费导刊,2009(4):192.
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