论文部分内容阅读
作业是教学的课外延伸，是教学重要环节之一，有效的作业能使学生个性得到张扬，潜能得到挖掘，才智得到发展。有趣，有效，有创新的作业，更能让学生享受语文学习带来的快乐。我们认为，高中语文课后作业，应设计激趣性作业，让学生“乐”中求知；设计开放式作业，让学生于“创”中求知，设计实践性作业让学生“行”中求知，同时让学生变换角色，于“问”中求知。