菠菜·小麦·冬瓜·玉米四套种高产又高效

来源 :安徽农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa5518505
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
菠菜是城乡皆宜的新鲜绿叶蔬菜;小麦是城乡居民的主要细粮;冬瓜是低投入,高产出收益大的蔬菜作物,目前冬瓜烧肉汤倍受人们青睐;玉米不仅是高产稳产的主要粮食作物,而且是工副业的主要原料。菠菜、小麦、冬瓜、玉米四种作物套种,菜粮间作,可充分利用空间、光能、水、土 Spinach is a fresh green leafy vegetable both urban and rural areas; wheat is the main grain of urban and rural residents; melon is a low input, high yield and yield of large vegetable crops, the current melon soup much people favor; corn is not only high and stable yield of the main food Crops, but also the main raw material sideline. Spinach, wheat, winter melon, corn intercropping four crops, intercropping food, make full use of space, light energy, water, soil
其他文献
目的评价并比较芬太尼、舒芬太尼和瑞芬太尼在抑制气管插管副反应上的剂量、给药时机及效果。 方法择期手术全身麻醉的病人135例,分为芬太尼组(F组,2μg/kg、3g/kg、4μg/kg
正确书写反应方程式是化学学习中必须掌握的基本要求,也是历年高考试题经常考到的一个问题.学过的反应方程式可能好写一点,对于新情景下的反应方程式如何书写呢?下面结合具
肿瘤的发展和转移是一个多步骤的过程,它包括局部肿瘤生长,浸润,扩散到邻近部位,并形成新病灶。肿瘤的转移和复发是肿瘤患者死亡率的主要决定因素。恶性肿瘤是人类死亡的第二大主
分析几年来的高考理综试题,化学基本概念、基本理论知识点所占分值最大.其题型主要是选择题;考查的基本是对概念、理论的识记和理解.由于化学基本概念、理论的特点和理综试
教师应积极改变教学理念,以指导学生进行科学探究活动为突破口,全面提高学生的科学素质.  一、科学探究活动是全面提高学生科学素质的突破口  1.科学探究能形成持续的化学学习兴趣.科学探究让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,避免了简单机械的知识理解和记忆,充分利用了学生的好奇心和求知欲,让学生一步步探究化学变化的奥秘,并在探究中找到成功的乐趣,增强学好化学的自信心,从而形
法国发展有线电视的速度犹如蜗牛爬行,到目前为止只有90万用户,普及率只有20%,许多有线电视公司亏本,只有一家叫里昂通信公司的,宣布该公司在今后2—3年内可能达到收支平衡。
我国有线电视从八十年代起步,进入九十年代以后获得了迅速的发展,到现在已初步形成了一个规模宏大、覆盖广泛的有线电视传输网。其以频道资源丰富和图像伴音清晰等优势,受到广大
在现阶段,中学语文的教学注重听、说、读、写,中学化学的教学偏重于实验、观察、分析和归纳.这些方法无疑是正确的,但是它们两者的关系如何呢?能否相互借鉴?可能有很少有人去
乳酸(CH3-CH-COOH)是人体生理活动的一种代谢产物,也是生化综合点,纵观近几年高考题,与乳酸相关试题不少.为了便于复习,现总结如下: 一、乳酸性质汇总由于CH3-CH-COOH具有羟
摘要:本文从设计习题出发,通过解题教学和习题训练来加深学生对知识点的巩固和理解.课堂中所应用的一题多变和一题多解等多角度教学方法,在提高解题技巧和解题思路方面进一步增强了学生的创新性和变通性.  关键词:创新思维;物理;习题设计  一、一题多问,培养学生思维的广阔性  思维的广阔性即指利用教学中的可选题目进行多角度和多方位的演变,从而发挥学生的创新思维能力,表现为思维广阔和思路全面.教学中的一题多