【摘 要】
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艺术设计专业本科毕业设计作为大学生在校的最后一个专业性、综合性、实践性的教学环节,是地方工科院校实施素质教育和创新教育的重要突破口,也是实现专业培养目标的重要环节
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艺术设计专业本科毕业设计作为大学生在校的最后一个专业性、综合性、实践性的教学环节,是地方工科院校实施素质教育和创新教育的重要突破口,也是实现专业培养目标的重要环节,更是地方工科院校艺术教育教学质量评价的重要内容。通过对地方工科院校艺术设计专业本科毕业设计教学现状的分析研究,从教学方法、教学理念、师资队伍、教学管理、选题范围、质量监控、评价体系等层面论证,提出地方工科院校艺术设计专业毕业设计教学改革的观点与建议。
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