【摘 要】
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在社会上青少年绘画学习班越来越多,参加学习的一些青少年把绘画和素描当成了负担而消极对待,如何引导青少年认真学习绘画,学好素描已成为教学的焦点。作者结合青少年的心理
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在社会上青少年绘画学习班越来越多,参加学习的一些青少年把绘画和素描当成了负担而消极对待,如何引导青少年认真学习绘画,学好素描已成为教学的焦点。作者结合青少年的心理特点和性格特点进行教学指导,让青少年充分认识素描绘画的艺术价值,掌握素描绘画的基本方法,启迪青少年的审美观念,激发诱导学生学习绘画的积极性,收到了较好的效果。
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