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<正>【教学目标】1.通过阅读《草房子》,探寻心情描写的一般方法。2.进行心情描写片段练习。【教学重、难点】重点:组织学生讨论、发现和总结心情描写的一般方法。难点:引导学生学习借"物"写心情。【教学准备】学生完成课前学习单。【适用年级】五年级【教学课时】一课时【教学过程】
“学心情描写”习作教学设计(五年级)
【摘 要】
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<正>【教学目标】1.通过阅读《草房子》,探寻心情描写的一般方法。2.进行心情描写片段练习。【教学重、难点】重点:组织学生讨论、发现和总结心情描写的一般方法。难点:引导
【机 构】
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南山实验教育集团南头小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年Z3期
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