论文部分内容阅读
小学音乐欣赏课要体现趣味性，要在教学方法中多注入一些趣味生动的元素，以此来激发小学生的学习兴趣和热情，这样才能让音乐欣赏课更高效，小学生的年龄阶段正是活泼好动的时期，单纯、枯燥、单一的聆听，不能激发起小学的学习积极性，要通过灵活多样的教学方法活跃课堂，提高小学音乐欣赏课堂的教学实效。
用趣味教学法提升小学音乐欣赏的教学实效
【摘 要】
：
小学音乐欣赏课要体现趣味性，要在教学方法中多注入一些趣味生动的元素，以此来激发小学生的学习兴趣和热情，这样才能让音乐欣赏课更高效，小学生的年龄阶段正是活泼好动的时期，单纯
【机 构】
：
江苏省张家港市万红小学
【出 处】
：
学子：理论版
【发表日期】
：
2017年17期
其他文献
文章以河南筝曲为例,将视野延长至其民间母体河南大调曲子、板头曲之中,在实地考察与形态分析中,探析河南筝从大调曲子伴奏乐器到板头曲主奏乐器,再从板头曲合奏向河南筝曲独
"带生"是部分中小学教师与部分学生之间达成的一种合同式的教养关系."带生"有利有弊,探究"带生"现象涉及的生存基础,产生条件,剖析教师、家长、社会对这一现象的态度和对加强
情境教学是利用实际环境进行的实践教学。小学语文是小学教育范围的重要部分，其价值是其他科目不能比拟的，语文的涵养有利于小学生身心的全面发展，有利与综合素质的奠定，但是诸多
高等学校是进行系统德育教育的重要阵地.加强大学生的道德教育,必须认真贯彻<公民道德建设实施纲要>,要与学校素质教育相结合,注重师资队伍建设,加强理想信念教育,重视校园文
天花是一种流传久远的病毒性传染病。旧中国民间预防天花的方法较为落后。南京国民政府所采取的预防天花的措施及所起的作用,说明政府在应对公共卫生危机时起了重要作用。
S
听力教学一直是初中英语教学中的重头戏,也是个大难题.学生常出现听不懂听力内容、跟不上听力语速、听懂了却选不对正确答案等问题.正确率低下,在一定程度上会打击学生练习听
曾有一位资深教育家说过：“体育课一定要了解学生的求知和情感需要，教师要用心耐心，更要灵活智慧，在教学实践中，多发现和巧妙运用“标志线”，发挥标志线的最大作用，走心的设计和关注
现代信息技术的发达,广泛应用到人们的生活当中,包括教育教学上都在应用现代科技信息技术手段来辅助教学,尤其是多媒体技术的应用,在小学教学中尤为常见,多媒体技术作为教学