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五种基本尺规作图一般的教法是:先呈现具体做法,再结合具体教学进度与学习内容,去说明或证明做法的正确性.在线段垂直平分线判定定理的教学后,若注意用“转化、多样化、优化”来教用尺规法作线段的垂直平分线及相关内容,学生完全可找到作法及其简化的方法,可达到主动从本质上去理解与掌握的目的.
线段垂直平分线的作图教学要重“转化、多样化与优化”
【摘 要】
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五种基本尺规作图一般的教法是:先呈现具体做法,再结合具体教学进度与学习内容,去说明或证明做法的正确性.在线段垂直平分线判定定理的教学后,若注意用“转化、多样化、优化
【机 构】
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陕西省汉中市南郑区中所中学 723100
【出 处】
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数理化学习（初中版）
【发表日期】
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2021年3期
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