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从管理学和心理学角度出发,主要采用问卷调查、访谈和数理统计等方法,利用数量化理论Ⅱ类对济宁市中学体育教师个体特征及其工作满意度之间的关联性进行了实证分析,对结果进行了具体的解释和讨论,并对个体特征对工作满意度影响的重要度进行了分析、排序。按年龄、职称、工作年限、婚姻状况、性别的顺序,这些说明变量对中学体育教师的工作满意度的影响度呈递减趋势。