【摘 要】
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【正】 (一) 美育作为全面发展教育的重要组成部分,它既有相对的独立性,有其独特的结构和功能,同时又渗透到教育体系的各个学科。长期以来,人们把文学、美术、音乐等作为美育
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【正】 (一) 美育作为全面发展教育的重要组成部分,它既有相对的独立性,有其独特的结构和功能,同时又渗透到教育体系的各个学科。长期以来,人们把文学、美术、音乐等作为美育的主要学科,而忽视体育中的美育。对于体育,人们往往只重视它在增强体质方面的作用,而忽视它在审美教育中的意义。实际上,体育中的美育,不仅有它自身的独特的教育手段,而且有其独特的教育功效。它不象美术,是通过图画中的线条、色彩、形
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