论文部分内容阅读
管花肉苁蓉（Cistanche tubulosa（Schrenk）R Wight）是列当科肉苁蓉属植物肉苁蓉干燥带鳞叶的肉质茎，其主要活性成份有肉苁蓉苷A、甘露醇、松果菊苷、麦角甾苷、甜菜碱、环烯醚萜等。
管花肉苁蓉软胶囊的研制
【摘 要】
：
管花肉苁蓉（Cistanche tubulosa（Schrenk）R Wight）是列当科肉苁蓉属植物肉苁蓉干燥带鳞叶的肉质茎，其主要活性成份有肉苁蓉苷A、甘露醇、松果菊苷、麦角甾苷、甜菜碱、环烯醚萜等
【机 构】
：
新疆民族药工程技术研究中心,新疆中药民族药研究所
【出 处】
：
新疆中医药
【发表日期】
：
2007年5期
其他文献
语文教学要关注“五维”，根据高中语文课程标准、教材体例、文本个性、文体共性、学生情况等具体内容来调整课堂内容，要促进学生、教师、文本之间的多元对话。教师要让学生通过阅读活动挖掘文本的个性，激发学习的兴趣，在和文本互动对话之中加深学习体验，从而提高语文学习水平。教师应在教学中根据文本的个性来选择创新的课堂内容，从而实现更好的课堂教学。 一、构建期待视野，激发阅读兴趣 在语文教学的“五维”中，学生
著名教育家顾之川在《语文课堂文化窗口改革旗帜——2016年高考语文试题综述》中提到：“高考语文试卷中的这些变化（指创新题型设计的变化,如新的文本形式与题型等）,都标志着语文
品德与生活课标指出“能否积极有效地开发利用各种课程资源，关系到本课程性质、目标能实现，制约着课程实施的质量。”当前众多教师对课程资源的开发利用，可谓“积极”有余，“有效
做任何事情都需考虑“序”，无论时间的长短或内容的繁简，总能分出开始、经过、结束或先后。教学之序，在宏观上就像一棵树的主干，把课堂教与学的各种活动有机联结起来，形成课堂教学
川菜是中国烹饪文化中的一颗灿烂明珠,具有“味美”、“味多”、“味厚”、“味浓”的美称,并以独特的烹调方法、精致严谨的选料而享誉烹坛。川菜之所以受到海内外人士的青睐
互动式作业模式既注重学生的独立思考，又关注生生互动、师生互动，一般可以按“独立思考——生生互动——师生互动”顺序进行。在实际教学中，也可灵活应用，如直接生生互动或师生互
“美姿美味美华宴,奇闻奇趣奇姻缘。 郑燮有幸辖宝地,愿做鱼郎不做官。” 这首竹枝词是清代“扬州八怪”之一的郑板桥,在山东潍县任
昨天整理旧书，在一个角落里发现了一本破旧的连环画。书皮早就被书虫啃烂了，但翻开书，依然能够看清书中的内容，是一本《大闹天宫》的连环画。看着这本历经沧桑的连环画。我不禁感