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作者结合多年的班级管理经验，认为班主任必须改变传统的思想教育观念，用自己的行为去影响学生；并对班级的系统管理，教师与家长沟通，发现后进生的闪光点，增加学生积极向上的信心等问题进行了探讨。
职高班主任班级管理策略的探讨
【摘 要】
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作者结合多年的班级管理经验，认为班主任必须改变传统的思想教育观念，用自己的行为去影响学生；并对班级的系统管理，教师与家长沟通，发现后进生的闪光点，增加学生积极向上的信心等问
【机 构】
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浙江省杭州市拱墅区职业高级中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年4期
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