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文化软实力是衡量一个国家综合实力的重要因素,青少年作为祖国的后备军,高中政治课程又具有很强的德育性质,因此,以高中政治课为主阵地,通过文化这一纽带,高中政治教师有意识、有目的、有组织的对高中学生进行引导,这将对推动高中学生文化自豪感的形成与发展具有不可忽视的左右.基于此,如何更好的将文化融入高中政治课程中这一课题值得我们去深思和探讨.