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“双基”,作为一种教育思想或教学理论,是以“基本知识”和“基本技能”教学为本的教学理论体系,其核心思想是重视基础知识和基本技能的教学. 基础知识的积累是基本技能形成的根本,而基本技能又离不开正确的情感、态度、价值观的引导.“听、说、读、写”是小学语文能力培养的主要方面,其中“写”这一能力的培养大都通过习作教学这一方式进行. 所以,如何将所积累的知识在技巧运用的过程与方法中实现抒发情感、表明态度和表达个人价值观的教学目标是习作指导的关键.