【摘 要】
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在自由创作舞蹈教学中,学生通过自由的表达不断的进行深入的学习和探索。与此同时,自由创作舞蹈教学中无标准答案理念的强调,为学生提供了自由的空间开拓思维,他们发挥想象力
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在自由创作舞蹈教学中,学生通过自由的表达不断的进行深入的学习和探索。与此同时,自由创作舞蹈教学中无标准答案理念的强调,为学生提供了自由的空间开拓思维,他们发挥想象力大胆探索,不断尝试和挑战,使学生在愉悦中树立和发展创新思维。
In the free creation of dance teaching, students continue to conduct in-depth study and exploration through free expression. At the same time, there is no emphasis on the concept of standard answer in free-creation dance teaching, which provides students with free space to explore their thinking. They use their imaginations to boldly explore, keep trying and challenging to enable students to establish and develop innovative thinking in their pleasure.
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目的 探讨小儿腹腔镜围手术期二氧化碳气腹对机体酸碱平衡、体液免疫和蛋白质代谢的影响.方法64例腹腔镜手术患儿(其中婴儿28例,小儿36例)与30例非腹腔镜开腹患儿(均为小儿外科择期大手术患儿),在气腹前5 min、气腹后30 min及拔管前和手术后24 h、48 h检查其血气分析、IgA、IgG、Ig M、C3、C4、转铁蛋白和测定总蛋白、白蛋白、白蛋白/球蛋白(A/G),并分析两者间差异是否有显
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