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随着我国新课程改革目标不断推进,教师加强教学方法与教学模式改革,旨在带领学生学习基础文化的同时,也能有效提升学生思维能力。小学生在语文课堂思维导图教学模式的影响之下,有助于提升个人发散思维与聚合思维、系统思维等多方面的思维能力。所以小学语文教师需要加强对思维导图的研究与分析,将个人的课程教学质量不断提升。