21世纪是信息的时代、是知识经济的时代。人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，我们在考虑新世纪的教育、人才问题时，世界各国均不同程度地加强了对信息技术教育的
人教版小学数学第六册解决问题的例2以及相应的练习，是用两步连除计算的应用题，这和例1两步连乘应用题和相应的练习是相对应的，是一步计算的除法应用题的发展，并且也将为学生在今后的学习中打下基础。这一部分的问题，数量关系比较复杂，学生理解有一定的困难。下面就自己在教学中的经验谈一些粗浅的意见和建议。 一、从分析数量关系入手，弄清两种题的联系与区别。 这一部分有两种类型的题目，它们虽然都是连除问题，但
目的研究血管生成抑制剂SU6668对结肠癌生长和转移的抑制作用. 方法建立人结肠癌裸鼠原位种植转移模型.将荷瘤鼠48只随机分为四组,每组12只.种植1周后开始,分别自腹腔注射生理盐水(对照组)、5-氟脲嘧啶(5-Fu组)、SU6668制剂(SU6668组)、5-Fu与SU6668联合应用(5-Fu+SU6668组),每天1次,共用5周.种植后第6周末处死动物,测量原位肿瘤瘤重、抑瘤率、肿瘤微血管密
目的研究硝普钠与异丙酚联合应用于控制性降压对血小板聚集功能的影响.方法56例患者随机分为四组,A组为对照组,B组为异丙酚组,C组为硝普钠组,D组为异丙酚加硝普钠组,C、D组均进行控制性降压.分别于术前、应用控制性降压后30min、1h、术后2h,监测血小板聚集功能、血浆凝血酶原时间(PT)和血浆中一氧化氮(NO)水平.结果C组、D组在应用降压后30min、1h血小板聚集功能与麻醉前相比,显著受抑制
目的了解肿瘤坏死因子(TNF-α)诱导U937细胞凋亡过程中IκB-α蛋白的表达、降解及亚细胞定位,并探讨其降解机制.方法用荧光显微镜观察TNF-α诱导细胞凋亡过程中U937细胞内IκB-α蛋白的表达及亚细胞定位,用流式细胞术分析IκB-α蛋白的变化及降解情况,并行蛋白酶抑制剂--对甲苯磺酰-L-苯丙氨酸氯甲基甲酮(TPCK)阻断实验,探讨细胞内IκB-α蛋白变化的可能机制;用流式细胞术分析U93
目的:通过促进脉络膜血管重建,改善或维持RP患者视功能.并从l临床和组织病理学二方面对其效果进行评估.方法:对RP患者57眼采用脱细胞羊膜和淋巴细胞生长因子行脉络膜上腔植入(简称脉络膜血管重建术).术后一月、半年、一年对其视力、视野进行分析.同时在8只兔2只狗行脉络膜血管重建,术后一月、半年、一年对其组织病理学改变进行分析.结果:具备齐同条件42眼进行方差分析,术后一个月与术前比较差异无显著性.术