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本文立足于巢湖学院应用型人才培养定位，提出数学学科的专业改造转型要优先于其他学科专业的改造转型。而数学学科专业的转型必须依托地方经济特色及学校内部强势专业，走“数学＋优势专业”的联合培养道路，进而促进学校的全面转型。
加速数学专业改造,促进学校全面转型
【摘 要】
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本文立足于巢湖学院应用型人才培养定位，提出数学学科的专业改造转型要优先于其他学科专业的改造转型。而数学学科专业的转型必须依托地方经济特色及学校内部强势专业，走“数学
【机 构】
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巢湖学院数学系
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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安徽省高校省级教学研究项目（项目编号：2013jyxm207）,大学数学基础课程教学团队（项目编号：chl2td01）
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