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做教师的都希望自己的课堂是完美的,是没有差错的,但这都是我们理想化的课堂。而在我们的课堂上,会经常发现一些学生在数学学习的过程中出现各种各样的错误。当学生出错时,一些教师往往会责怪他们“笨”,有的教师甚至会批评出错的学生。其实,有错误的课堂才是真实的课堂,学生在课堂上的错误答案是他们真实数学思维的暴露。