基于“考教结合”理念下新HSK五级完形阅读题分析及教学对策

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新汉语水平考试(新HSK)自2009年推出已经近十二年,随着时代对汉语人才需求的变化,新HSK考题内容也在发生变化。尤其是关于考查学习者综合能力的阅读试题内容变化颇多。为了提高学生新HSK通过率,使教学与测试紧密结合,文章以新HSK五级阅读试题分析为例,对近几年试题的特点与变化进行细致分析,总结出具有规律性结论用于指导教学实践,以期对新HSK(五级)考生及国际中文教育教师有所帮助与借鉴。
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