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一些家用电器通电后会有什么现象?它们产生的热量相同吗?带着这些问题在课堂上通过实验探究一步步揭示物理规律;在实验探究过程中体会实验方案设计、教师对电功的微观解释,理解焦耳定律;通过实验、操作数据,分析比较非纯电阻和纯电阻电路在能量转换中的区别。
生活中的能量转化——“焦耳定律”教学设计
【摘 要】
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一些家用电器通电后会有什么现象?它们产生的热量相同吗?带着这些问题在课堂上通过实验探究一步步揭示物理规律;在实验探究过程中体会实验方案设计、教师对电功的微观解释,理
【机 构】
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天津市实验中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年6期
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