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生成教学关注生活、关注孩子的兴趣，以及生活中突然发生的有教育意义的事件，适时适宜、机智巧妙地激发、引导幼儿对熟悉的事物产生兴趣，进行探索，对原有的课程内容进行补充、删减、拓展、调整，对教学活动进行创造性地设计，调整教学计划，真正做到以人为本、尊重幼儿，尊重幼儿游戏和玩的权利，有针对性地实施教育，让孩子实现个性化发展。