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《幼儿园生命教育绘本课程的实践研究》通过分层研讨的形式,探讨生命教育规律、构建课程基本框架;关注幼儿一日生活,实施和丰盈幼儿园生命绘本课程;运用显性和隐性的教育环境,构建有本园特色的园所文化,对幼儿阶段的生命教育课程进修推广.
《幼儿园生命教育绘本课程的实践研究》中的收获
【摘 要】
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《幼儿园生命教育绘本课程的实践研究》通过分层研讨的形式,探讨生命教育规律、构建课程基本框架;关注幼儿一日生活,实施和丰盈幼儿园生命绘本课程;运用显性和隐性的教育环境
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店区幼儿园 辽宁大连 116200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年23期
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