高等院校形象设计专业人才培养研究

来源 :中国人才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzwyy198552
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从目前我国高等院校形象设计专业的人才培养模式来看,我国的高等院校十分关注形象设计专业人才的培养,在人才培养的过程中积极进行探索,力求通过对设计专业人才培养模式的不断创新,促进形象设计专业人才得到全面的发展和进步。但是,由于我国的形象设计专业产生比较晚,在培养层次、培养体系、培养模式等各方面还存在着不健全的地方,需要进一步落实和完善。随着社会对形象设计专业人才的要求不断的提升,在高要求的基础上需要进一步改革我国高等院校的形象设计专业的人才培养,使高等院校的形象设计专业人才培养与时代接轨,与社会接轨。
其他文献
随着社会的发展及人们对体育认识水平的提高,竞技体育水平已经逐渐成为衡量不同国家体育实力的重要指标。由于中国的古代经济长时间处于封闭状态,一直都是以农业经济为主,形成了
学生要优秀,其中很重要的一个方面是他们要具有优秀的学习品质、良好的学习习惯与掌握科学的学习方法。我们都知道,高一是基础,是关键,如果高一这一年没有抓好,高二、高三抓得再紧
面对我国经济过热的问题,国际上的一些组织和个人,利用自己的影响,掀起了一股"中国经济硬着陆"的舆论风潮,国内也有一些人士盲目跟随,本文认为,这是没有看到中国社会经济发展
英语是一门语言学科,语言是文化的载体。高中英语教学的有效性,是指在一定的单位时间里,高效地完成教学任务。课堂教学的有效性,既体现了“教”的有效性,更体现了“学”的有效性。
继《中国当代学术史研究》(人民出版社2009年版)之后,余三定教授又出版了《中国新时期学术热点研究》,这是作者多年来研究中国当代学术史的重要成果,也是反思中国当代学术得失
实验是学习化学的有效手段。一堂成功的实验课不仅可充分调动学生学习的积极性和主动性,还可以培养学生的动手操作能力、观察能力及分析问题和解决问题的能力。但一堂失败的实
本世纪初,随着中国经济的强劲崛起,政治上相应而生强烈的“文化自觉”的要求,这一要求若要得以真正落实,核心问题在于大学本科教育的改革。“通识教育”、“博雅教育”就是在这样
习近平基层党建思想是一个内涵丰富的理论体系,包括了系统性的基层党建地位论、目的论、功能论、动力论、方针论和路径论。坚持以习近平基层党建思想为理论指导,必须认识到:
近年来,学校教学管理进行了一系列的改革,教学活动发生了深刻的变化,教师面貌焕然一新,学生摆脱了“分数”的枷锁,兴趣发展了,学习轻松了。那么,在新的教学管理制度下的教师行为应该如何转变呢?  一、教学行为,尊重学生  “一切为了学生的发展。”这是课程改革的主旨,也是教师展开教学活动的主旨。首先,教师的角色改变了,观念改变了,教学活动中的行为也就随之改变了。比如,语言的表达要以尊重、赞赏学生为主。学生
阐述了针对东庞矿北井西部边界受小煤窑越界开采破坏的现状,从工作面布置及回采中通过采用一系列过老巷、撤架、调采及技术创新管理等科学手段,安全高效回收煤炭资源。