【摘 要】
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《数学新课标》指出:“要让学生在生动具体的情境中学习数学”。确实,恰当的情境创设,不仅能为孩子学习数学打开成功的序幕,也将成为促进他们主动探索数学领域奥妙的不竭动力
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《数学新课标》指出:“要让学生在生动具体的情境中学习数学”。确实,恰当的情境创设,不仅能为孩子学习数学打开成功的序幕,也将成为促进他们主动探索数学领域奥妙的不竭动力。一、创设真实的生活情境数学源于生活而高于生活。当前的数学教学就是把数学与学生原有的生活经验密切联系起来,使他们感到“数学就在身边”、“生活中到处有数学”。培养学生用数学的眼光、数学的头脑去观察生活,
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