小学数学教学中的“体验学习”应用

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体验学习,不但是调动学生学习积极性的有效模式,更是追求学习效率转化的重要途径.体验学习顺利进行,必须在学生和教师共同努力下实现.首先是学生要动手实践,将抽象知识与生活实际联系起来,并在此过程中体验生活.教师则要研究教材,设计教学内容,改变教学方法,调动学生学习积极性,鼓励学生参与课堂.和谐的课堂和融洽的学习环境,为体验学习提供有力的保障.
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