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信息技术的发展使得当前已经被应用到各行各业中,同时也改变了人们传统的生活和学习模式。学校作为最新信息吸收的前沿机构,也将信息技术应用到各个学科中,有利于将学科知识更加形象化,提升学生的理解能力,所以从学困生的角度来说,通过信息技术的应用也为学困生解决学习难题提供了有效的途径。本文主要对信息技术资源提升高中化学学困生学习能力的对策进行具体的分析。