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在小学语文课堂中，衡量其学习能力以及掌握程度的最主要标准不是其知识储备的丰富与否，更大程度上取决于其阅读能力的高低。因此在小学语文课堂上，如何提升学生的阅读水平成为当今小学教师必须重视的工作。本文从小学语文课堂上培养学生阅读能力的重要意义出发，结合当前教育现状，为提升小学生阅读能力的有效策略提出分析和探讨。